Liderazgo de un Centro Educativo

Liderazgo de un Centro Educativo

70 

20 horas

El Curso de Liderazgo de un Centro Educativo está concebido como un apartado de alto rendimiento para el desarrollo de las habilidades, talentos y actitudes directivas de los participantes, en aquellas competencias que resultan clave para conseguir la máxima eficacia y rendimiento en la organización educativa.

OBJETIVOS

Este Curso está diseñado para ayudar a dichos participantes a alcanzar nuevos niveles de logro, y para que sean capaces de desarrollar toda su potencialidad como líderes, personalmente y en el ámbito de sus equipos de trabajo.

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Descripción

UNIDAD.- Liderazgo y líderes

  • ¿Qué es el liderazgo?
  • Estilos de liderazgo
  • Modelos de liderazgo
  • Liderazgo transaccional
  • Liderazgo transformador
  • Liderazgo trascendente

UNIDAD.- El liderazgo educativo

  • Visión y misión del director del centro
  • El director responsable de la gestión escolar efectiva
  • Las funciones del director gerente de un centro educativo
  • Los roles del director gerente de un centro educativo

UNIDAD.- Capacidades y competencias del director educativo

  • El director como líder pedagógico
  • Cualidades deseables en un líder educativo
  • Las competencias del líder escolar
  • Gestión de equipos en un centro de formación

UNIDAD.- La dirección del centro educativo

  • La dirección de un centro educativo
  • Características de la dirección efectiva de un centro de formación
  • Seguimiento a los indicadores educativos
  • Organizar y dirigir utilizando tecnologías de la información
  • La calidad en los centros educativos

UNIDAD.- Comunicación de un centro educativo

  • Las instituciones educativas y la comunicación
  • Qué es la comunicación institucional
  • La comunicación interna y externa en los centros educativos
  • La estrategia de comunicación
  • La comunicación como herramienta estratégica
  • Diseño de la estrategia de comunicación del centro
  • La comunicación como herramienta preventiva ante situaciones de crisis
  • Cualidades que debe poseer el responsable de comunicación de crisis
  • Sistemas de comunicación externa
  • Claves de la comunicación de un centro educativo

UNIDAD.- Comunicación interna de un centro educativo

  • Sistemas de comunicación interna
  • Líneas de comunicación interna
  • La revista digital de un centro educativo
  • Objetivos de la revista digital de un centro educativo
  • Alimentación de la revista digital de un centro educativo
  • Algunas claves del éxito de la revista digital de un centro educativo
  • El uso del correo electrónico en el centro de formación
  • El uso de los foros en la formación
  • El uso de chats en la formación
  • El uso de pizarra electrónica en la formación

UNIDAD.- La gestión de reuniones

  • Organización y dirección de reuniones
  • Elementos que pueden hacer que una reunión no resulte operativa
  • Criterios para convocar y mantener reuniones de trabajo
  • Introducción a las reuniones virtuales

UNIDAD.- La gestión del cambio

  • El cambio en los centros educativos
  • Reformas e innovaciones educativas
  • Fases en los procesos de cambio
  • El tiempo necesario para implementar los cambios
  • Resistencias al cambio
  • Los centros educativos que aprenden: cultura organizacional y aprendizaje colectivo
  • Innovación en los centros educativos

UNIDAD.- La gestión del tiempo

  • Ideas clave para la Gestión del Tiempo
  • Gestión inadecuada del tiempo
  • Gestión adecuada del tiempo
  • La organización del tiempo del director
  • La delegación de responsabilidades por parte del director

UNIDAD.- La gestión de los conflictos

  • Introducción a la gestión de conflictos
  • ¿Qué es un conflicto?
  • El conflicto dentro de las Organizaciones
  • El conflicto como imán de otros conflictos
  • Perspectiva desde la que se aborda un conflicto
  • El origen de los conflictos
  • Fases de un conflicto
  • Resolución de conflictos entre los miembros de la comunidad educativa

UNIDAD.- Toma de decisiones

  • El Proceso de Toma de Decisiones
  • Toma decisiones por parte del director del centro
  • Cuestiones a analizar en la toma de decisiones
  • Ventajas y desventajas de la toma de decisiones individual
  • Ventajas y desventajas de la toma de decisiones en grupo
  • Modalidades de toma de decisiones en grupo

UNIDAD.- Motivación de los colaboradores

  • Claves para la motivación del equipo
  • Propiciar un clima institucional favorable
  • Motivación de la comunidad educativa
  • Ofrecer retroalimentación a la planificación didáctica de los docentes
  • Visitas de evaluación pedagógica al aula
  • Promover el desarrollo profesional de los docentes

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