 |
• Soluciones eLMS |
 |
 |
 |
 |
|||||
| Quiénes Somos |
|
|||||||||
| Servicios e-learning |
|
|||||||||
| E-learning B2B |
|
|||||||||
|
En Cursos E-learning .com encontrará un sistema informático que permite la gestión de todas las etapas de un proyecto de enseñanza a través de Internet, suministrando la tecnología y el soporte necesario para que las instituciones establezcan sus centros de enseñanza virtual en Internet/Intranet de forma rápida, simple y profesional. Desarrollado por un grupo multidisciplinario de especialistas con más de 15 años de experiencia, tanto en la formación presencial como a distancia, Cursos E-learning .com proporciona un sistema informático que forma parte de la propuesta profesional de soluciones eLearning Management Systems (eLMS) y es compatible con los estándares internacionales del e-learning.
Concebido y desarrollado como un sistema estándar, flexible, escalable y de fácil uso para profesorado y alumnado no especialistas en informática, Cursos E-learning .com satisface las necesidades más diversas de formación a distancia terciaria, especializada, primaria, técnica y profesional, etc., y es una herramienta muy eficiente en la formación continua que demandan las empresas e instituciones de la sociedad del conocimiento.
Cursos E-learning .com, una arquitectura flexible Con nuestra solución eLMS no importa el tamaño de la empresa o institución para disponer de un centro de enseñanza en este nuevo universo tecnológico. Ello es posible porque, como se detalla en la página Comercialización, Cursos E-learning.com se ajusta a las necesidades del proyecto e-learning de modo totalmente flexible y escalable, para lo cual se puede utilizar alguna de las múltiples formas comerciales que se han diseñado para adquirirlo: - Habilitando una escuela virtual en nuestros servidores, en régimen de alquiler de escuela a través de nuestros servicios ASP - Poniendo en funcionamiento una licencia de escuela en un servidor Internet/Intranet. - Poniendo en funcionamiento una licencia campus en un servidor Internet/Intranet. - Poniendo en funcionamiento una licencia sin limites de escuelas en un servidor Internet/Intranet.
Recursos de Cursos E-learning .com para la telepresencia en el Campus Virtual Cursos E-learning .com contiene una amplia variedad de recursos para fortalecer la mediación en el aula virtual, el control de los procesos de enseñanza y aprendizaje y estimular al alumnado a través de un sistema compuesto, entre otros elementos, a través de: - Aula virtual de estudio - Intercambio directos con los profesores - Trabajo en grupo |
|
|||||||||
| Nuestro eLMS |
|
|||||||||
| Nuestros/as Clientes |
|
|||||||||
|
|
||||||||||
| Enlaces |
|
|||||||||
| Ejemplos |
|
|||||||||
| Tutorial |
|
|||||||||
 |
|
|||||||||
| Blog |
|
|||||||||
|
|
||||||||||
| Contacto |
|
|||||||||
|
|
||||||||||
|
|
||||||||||
 |
|
|||||||||
 |
|
|||||||||
|
- Aula de autoevaluaciones - Aula de exámenes - Correo interno del Campus - Listas de correo - Sistema de envío de mensajería por el correo interno integrado a la base de datos de la gestión educativa - Soporte administrativo - Encuestas (alumnado, profesorado, cursos) - Salas de debate - Foros de debate vinculados a los cursos - Base de conocimiento - Conferencias emitidas en directo a través de videoconferencias - Videoteca - Tablón de anuncios - Ayuda
Cursos E-learning .com, un entorno estable y robusto Cursos E-learning.com no tiene un sistema experimental. Existen numerosas empresas en España que ya han puesto en funcionamiento sus centros virtuales de enseñanza con este sistema eLMS (ver Clientes).
Por otro lado, los límites reales a la cantidad de cursos, personal docente, estudiantes, convocatorias, etc., que este sistema puede gestionar simultáneamente, están fijados por el hardware y la conectividad a Internet.
Si desea ver Cursos E-learning.com funcionando con un gran volumen de cursos (más de 100), con una elevada cantidad de inscripciones (más de 1000 alumnos/as), con una alta coincidencia de usuarios/as estudiando simultáneamente (picos de más de 100 personas conectadas a la vez) y más de 4 años en funcionamiento, visite nuestro campus virtual en www.cursose-learning.com y regístrese en cualquiera de los cursos gratuitos.
Cursos E-learning .com, una solución que no sólo es software Como detallamos en el área de Servicios eLearning Service Provider, nuestro personal técnico está calificado para brindar asesorías para la implementación de la formación virtual, desarrollar contenidos en formato digital, reciclar al personal docente y de gestión, dar formación en el uso de nuestro sistema eLMS y en la teleformación. Semejante abanico de servicios en el área de la formación on-line, se complementa con la experiencia y profesionalidad que sólo las empresas pioneras y líderes suelen ofrecer.
Características destacables de Cursos E-learning .com - Sistema configurable basado en hojas de estilo en cascada que permiten al usuario/a definir hasta el detalle el aspecto de su escuela virtual, logrando así mimetizarlo con la imagen corporativa ya definida. - La apariencia estética de las páginas es configurable para cada escuela y, dentro de cada escuela, para cada Entidad proveedora de alumnos/as. - Todos los literales de la inteface de trabajo son configurables por el/la usuario/a. - Opciones de navegación del tipo JavaScript emergente para acceder a cualquier punto desde cualquier lugar del Campus. - Perfiles de acceso estándares (Alumnos/as, Tutores/as, Coordinadores/as, Auditor/a de Entidad Proveedora, etc.) y opcionales, para que cada el grupo coordinador defina los que la escuela necesite. - En los perfiles principales hay datos fijos y móviles que se pueden determinar para cada instalación. - Inscripciones individuales, masivas y grupales a las convocatorias. - Registro de los datos económicos de las inscripciones. - Sistema de evaluación que permite al profesorado definir peso de las preguntas, preguntas excluyentes, etc. - Posibilidad de integrar en este sistema exámenes y autoevaluaciones desarrollados por el/la usuario/a con otras aplicaciones informáticas. - Gestión de casos prácticos asociados a los cursos. - Foros de debate asociados a los cursos. - Control de temas, materiales adicionales, bibliografía y casos prácticos. - Planes formativos cruzados entre escuelas. - Posibilidad de tener múltiples escuelas, escuelas diferenciadas dentro de un mismo Campus con gestión independiente y suficiente de todos sus recursos. - Fácil gestión de cursos basados en los estándares de Internet, con cualquier tipo de contenido multimedia, vídeos, etc. - Emisión de documentos administrativos (Diplomas, Certificados, etc.) definibles por los/las usuarios/as. - Servicios para establecer relaciones del tipo e-learning B2B. - Cursos simples (compuesto de temas) y compuestos (módulos, cada uno de ellos con sus respectivos temas). - Expediente académico. - Soporte de las especificaciones SCORM. - Opciones para el trabajo en grupo entre condiscípulos/as de una misma convocatoria. - Diccionario de datos y SDK para que otras aplicaciones puedan conectar con el sistema de Cursos E-learning.com. - Registro de reservas. Opción para crear listados exclusivos de reservas realizadas. - Área de descarga: espacio virtual para que la Coordinación ponga a disposición del resto de los/las usuarios/as del sistema ficheros para ser descargados. - Bloc de notas: opción para el alumnado que permite escribir, guardar y consultar, para cada curso, las notas que estime conveniente. - Glosario de términos para cada curso. - Glosario público: opción a través de la cual se puede dar mantenimiento al Glosario de términos que se desee publicar para que sea consultado desde la ventana del menú. - Global de alumnos/as: opción a través de la cual se puede acceder a un detallado informe sobre la cantidad de alumnos/as de la Ubicación. - Mensajes SMS. - Registro de cobros del TPV: opción a través de la cual se puede acceder por distintos criterios (rango de fecha, convocatorias y tipos de inscripción), a un listado detallado de estas operaciones. - Registro de facturación: opción a través de la cual se puede acceder por distintos criterios (tipo de convocatoria, rango de fecha, cursos, convocatorias, comercial), a un listado detallado de estas operaciones. - Definición de Videoconferencias: opción que permite programar la transmisión de videoconferencias, así como registrar el fondo de una videoteca virtual. - Videoconferencias: opción del epígrafe Comunidad Virtual que permite al alumnado, de forma muy similar a la opción Tutorías, acceder a las videoconferencias programadas. - Robot del Tutor/a: opción que permite, a través de parámetros definidos por el/la tutor/a, realizar el seguimiento de la actividad realizada por el alumnado con envío de mensajes automáticos. - Y mucho mas ...
Entorno tecnológico de Cursos E-learning .com El rasgo distintivo de la tecnología empleada en el desarrollo de Cursos E-learning .com es que la misma es tecnología punta, gracias a la cual el sistema es compatible con el entorno .Net y que el desarrollo se ha realizado atendiendo a una filosofía abierta que permite conectar al sistema con cualquier otro. El detalle de las tecnologías empleadas en el desarrollo del sistema puede consultarse en la opción Tecnología.
Ventajas que presenta Cursos E-learning .com frente a otros eLMS - Nuestro sistema, gracias a que combina como parámetros elementos estéticos, funcionales y del sistema, permite un elevadísimo nivel de personalización, de modo que cada organización que desarrolla y gestiona una Escuela Virtual con el sistema de Cursos E-learning.com, dispone de un entorno altamente diferenciado y exclusivo. - Nuestro sistema se apoya en un bagaje de experiencia extraordinario: somos pioneros a nivel mundial en el e-learning, gracias a lo cual no sólo hemos acumulado nuestra experiencia en la puesta en funcionamiento y explotación de sistemas de teleformación, diseño de cursos virtuales, dinamización de comunidades docentes virtuales, asesoramiento en formación on-line, prestación de servicios eLSP (eLearning Service Provider), etc., sino también la experiencia de más de 10 escuelas virtuales que explotan nuestra solución para la educación virtual. - Pocos sistemas pueden presentar un abanico de cursos on-line funcionando tan amplio como el que en este momento gestionamos, si tenemos en cuenta no sólo nuestro Campus, sino también aquellos que nuestros/as clientes poseen. - Sistema de evaluación no limitado a las opciones de nuestro sistema al que se pueden integrar evaluaciones en páginas web generadas por los y las usuarios/as. - Sistema SDK para la integración con otras aplicaciones. - Opciones para la incorporación de modificaciones.
El entorno tecnológico del sistema de Cursos E-learning .com Nuestro sistema es el resultado lógico de la evolución del sistema eLMS durante sus más de 7 años de existencia, con una arquitectura en el modelo cliente servidor multicapa, infraestructura basada en el paradigma del desarrollo con componentes y su API abierto.
El entorno abierto de Cursos E-learning .com Se supone que un eLearning Management Systems (eLMS) debe ser una pieza más en el conglomerado de sistemas de formación de las empresas e instituciones, y que este conglomerado debe funcionar de modo más o menos armónico. Esto nos ha conducido a considerar que debemos dejar las puertas abiertas del sistema de Cursos E-learning .com, para permitir su fácil interacción con el mundo exterior. Para resolver esta situación hemos documentado el diccionario de datos del sistema y construido un Modelo de objetos sobre sus entidades, de modo que pueda usarse para acceder, insertar, modificar, etc., los datos presentes en el mismo. Para ello, se ha previsto una interfaz de funciones que puedan escribirse y que contengan el código necesario para ejecutar las acciones requeridas. En términos conceptuales, el Modelo de Objetos de nuestro sistema trata de establecer un enlace o puente intermedio entre el campus virtual y aplicaciones externas, que puedan requerir un acceso a los datos que alberga el campus. Como hemos apuntado al comienzo, esta característica nos permite liberar al usuario/a en cuanto al modo de trabajo que hasta la actualidad debía seguir para trabajar con el campus; a partir de ahora, podemos crear otras aplicaciones que, sin utilizar la interface predeterminada del sistema, proporcionen acceso al producto a través de este componente de interacción. El Modelo de Objetos es un módulo pensado para desarrolladores que puede ser integrable al sistema como un componente más.
Herramientas y lenguajes empleados Herramientas de desarrollo empleadas en el sistema: · Microsoft Visual InterDev 6 · Microsoft Visual Basic 6 Nuestro sistema eLMS se encuentra construido con las siguientes tecnologías: · Microsoft Active Server Pages 3 (ASP 3 ) · Visual Basic Script como script de servidor · Extensible Markup Language (XML) · Arquitectura cliente/servidor en tres capas · Componentes orientados a objetos · Basado en componentes ActiveX DLL · Servicios de componentes COM+ · JavaScript como script de cliente · Acceso a datos con Microsoft ActiveX Data Objects 2.5 (ADO 2.5) . Servicios de Internet, Internet Information Server 5 (IIS 5 )
Herramientas de diseño empleadas en el sistema:
· Microsoft FrontPage · TopStyle 2.5 · Macromedia Firework
Perfiles de usuarios/as del sistema de Cursos E-learning .com Si bien tiene predefinido algunos roles o perfiles de usuarios/as, el nivel de acceso de cada uno de ellos puede ser modificado por quienes administren el Campus Virtual. Los y las Coordinadores/as pueden crear tantos perfiles como sea necesario. Los perfiles que se generan en la instalación del sistema son los siguientes: - Coordinador/a general - Coordinador/a de ubicación - Tutor/a - Alumno/a - Auditor/a de ubicación - Auditor/a de alumnado - Autor/a de cursos - Auditor/a de Entidad Proveedora
Competencias del Coordinador/a General El/la Coordinador/a General es quien se encarga de crear las distintas ubicaciones y asignarles sus respectivos/as Coordinadores/as. Igualmente recaen en él las atribuciones de configurar el aspecto general del Campus, la parametrización de los literales y la apariencia (colores del menú, página de estilo, etc.) que por defecto tiene cada nueva ubicación en el momento de ser creadas. Como coordinador/a general no puede administrar una ubicación concreta, aunque sí puede tomar también el perfil de coordinador/a de ubicación para realizar esa labor en los casos que ello fuera necesario. Esta competencia sirve sobre todo en situaciones de emergencia. Sus labores típicas en el sistema son: - Poner en marcha el sistema auxiliado por el personal técnico encargado de la instalación. - Configurar el aspecto gráfico del Campus, así como los nombres de los distintos elementos, opciones, etc. de que consta el mismo. - Dar de alta las distintas ubicaciones que se contendrán en el Campus y asignarles el aspecto gráfico que deban tener. - Dar de alta a los/las coordinadores/as de las distintas ubicaciones creadas, al Auditor/a general e, incluso, delegar sus funciones en otros/as coordinadores/as generales.
Competencias del Coordinador/a de ubicación El/la coordinador/a de cada ubicación es quien ocupa, dentro de la jerarquía académica, el mayor rango. Su labor es similar a la del director/a de un centro convencional con funciones de jefe de estudios, por tanto, es el alma máter de la ubicación que gestiona: todo el peso organizativo recae sobre él/ella, eso sí, sin menoscabo de que pueda realizar tareas docentes o administrativas, ya que como responsable jerárquico máximo puede también ejecutar las mismas labores que el profesorado y el personal administrativo.
Sus labores típicas en el sistema son: - Definir los roles para la gestión del Campus, en relación a las funciones que realizarán cada uno de ellos en el sistema. - Definir los Epígrafes que debe contener el menú para cada uno de los roles. - Definir las Opciones que debe contener el menú para cada uno de los roles. - Configurar para cada uno de los roles del sistema el árbol de Epígrafes y Opciones del menú. - Dar de alta los distintos profesionales del sistema, indicando cuál es su perfil: profesor/a, administrativo/a, etc. - Definir el plan de estudios. - Realizar el mantenimiento de los Literales del sistema. - Dar mantenimiento a la configuración de la Ubicación. - Definir los datos a controlar en la Ficha de Personal. - Configurar las monedas con que se trabajará en la actividad comercial. - Definir las Listas de Correo del sistema. - Configurar los Eventos automáticos del sistema. - Abrir las convocatorias de los distintos cursos a fin de que se puedan inscribir alumnos/as a las mismas. - Planificar las tareas del personal docente, gestionando sus calendarios. - Definir las encuestas tipo que se pasarán a los y las alumnos/as tras la realización de cada curso. - Administrar los Foros de Debate. - Obtener del sistema la información necesaria para la buena marcha del sistema docente: estadísticas de encuestas, horas impartidas por profesores/as, registros de inscripciones y conexiones, expedientes de alumnos/as, base de conocimiento, etc. - Abrir salas de debate generales que se ocupen de temas organizativos de la ubicación. - Administrar el sistema de correo interno de la ubicación.
Además de estas labores, en tanto que el/la coordinador/a es el/la usuario/a de máxima categoría dentro de la ubicación, puede realizar cualquier labor de las que realizan el resto de los profesionales del campus con capacidad operativa: personal docente y de administración. En este orden de cosas, esta figura puede:
- Inscribir al alumnado en las distintas convocatorias al igual que el personal administrativo puede hacerlo. - Emitir diplomas y certificaciones al igual que el personal administrativo puede hacerlo. - Diseñar el proceso de evaluación para cada curso, definiendo preguntas, exámenes tipo, autoevaluaciones, etc., como si fuese el/la profesor/a responsable de una convocatoria. - Corregir los exámenes realizados por los y las alumnos/as como si fuese el/la docente responsable de una convocatoria. - Abrir y moderar salas de tutorías como si fuese el/la docente responsable de una convocatoria. - Responder a las consultas técnicas remitidas por los/las estudiantes como si fuese el/la profesor/a responsable de una convocatoria.
Generalidades de las funciones del perfil Tutor/a El/la Tutor/a es el responsable docente de las convocatorias que le son asignadas. Es quien se encarga de ejercer la labor docente propiamente dicha: confecciona los exámenes, ejercicios y autoevaluaciones que servirán para medir los resultados del proceso de aprendizaje y trabaja con el grupo de estudiantes a través del sistema de buzones para el envío de mensajes o de las salas de tutoría. Igualmente puede consultar la información resultante del proceso formativo: expedientes de alumnos/as, exámenes, etc. Su visión de los distintos elementos del Campus: cursos, convocatorias, alumnos, etc. está limitada a aquéllos de los que ha sido nombrado/a responsable. Sus labores típicas en el sistema de Cursos E-learning .com son: - Diseñar el proceso de evaluación para cada curso, definiendo preguntas, exámenes tipo, autoevaluaciones etc. - Corregir los exámenes realizados por los y las estudiantes y cerrar el expediente al finalizar el curso. - Abrir y moderar salas de debate. - Responder a las consultas técnicas. - Obtener la información necesaria para la buena marcha del proceso de enseñanza-aprendizaje, de aquellas categorías sobre las que tenga algún tipo de responsabilidad: encuestas, horas impartidas, calendario de actividades, expedientes del alumnado, expedientes pendientes de cierre, etc.
Generalidades de las funciones del perfil Auditor/a El/la Auditor/a es un elemento de control dentro de la mecánica organizativa del Campus. Se trata de una figura externa al proceso productivo que puede visualizar la información manejada por el/la coordinador/a, pero no puede alterarla. El perfil de auditor/a se le asigna a aquellas personas que deben tener una información pormenorizada del sistema docente, pero que no pueden participar en el mismo. El/la auditor/a recibe información de las siguientes cuestiones: - Personal que trabaja en la ubicación - Alumnado inscrito en cada convocatoria. - Registro de inscripciones y conexiones al sistema. - Expedientes académicos. - Gamas. - Cursos. - Aulas. - Convocatorias. - Calendarios de actividades y horas impartidas. - Preguntas y exámenes tipo. - Estadísticas de encuestas. - Consultas pendientes de responder. - Foros de debate. - Base de conocimiento.
Generalidades de las funciones del perfil Auditor/a de Alumnos/as El/la Auditor/a de alumnos es un elemento de control dentro de la mecánica organizativa del Campus. Se trata de una figura externa al proceso productivo que puede visualizar la información vinculada al alumnado, pero no puede alterarla. El perfil de Auditor/a de alumnos/as se asigna a aquellas personas que, por sus funciones, deben tener una información pormenorizada de la evolución docente de uno o un grupo de alumnos/as, pero no pueden participar en el mismo. El/la Auditor/a de alumnos/as recibe información de las siguientes cuestiones: - Listado de cursos auditados - Listado de alumnos/as auditados/as. - Ficha de datos personales de cada alumno/a auditado/a. - Expediente de cada alumno/a auditado/o. - Encuestas de los cursos auditados. - Calendario de los cursos auditados.
Generalidades de las funciones del perfil Autor/a de cursos El/la Autor/a de cursos, como indica su nombre, es un perfil para quienes tendrán esa función en la actividad docente. Los/las usuarios/as con este perfil pueden definir las características de los cursos, sus temas, los enlaces a los contenidos, la bibliografía y los materiales, crear el sistema de evaluación del curso, etc., es decir, realizar todas las funciones relacionadas con el proceso de creación de los cursos.
Generalidades de las funciones del perfil Auditor/a de Entidad Proveedora El/la Auditor/a de Entidad Proveedora es una figura diseñada para personas ajenas a la escuela virtual pero que, dada su función en una entidad proveedora de alumnos/as a la misma, se le permite acceder, en tiempo real, a toda la información vinculada con sus alumnos/as. Esta figura tiene acceso a la información directamente relacionada con el alumnado en las siguientes opciones del sistema de Cursos E-learning .com: - Consultar alumnos/as. - Consulta de calendario diario. - Consulta de calendario por profesor/a. - Consulta de calendarios de aulas. - Consultar convocatorias. - Estadísticas de horas impartidas. - Buzón de mensajes. - Expedientes académicos. - Global de alumnos/as. - Informe docente. - Listado de convocatorias activas. - Listado de inscripciones activas. - Registro de conexiones. - Registro de inscripciones. - Registro de reservas. - Registro de facturación.
Todos los roles o perfiles de usuarios/as también pueden: - Modificar su ficha de datos personales. - Usar el sistema de correo interno. - Consultar la base de conocimiento.
|
|
|||||||||
 |
|
|||||||||
| Aviso Legal |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|